努力が結果に結びつく成功体験を子どもたちへ…
塾に通う生徒に対し口で励まして、やる気を喚起するだけでは不十分です。
励ますだけで成果が上がるのであれば、おそらく近年に学習塾がこれほど増えることはなかったと思います。
これはあくまで想像にすぎませんが、未だに声掛けや面談だけで生徒のモチベーションを上げようと考えている塾関係者が多いのではないでしょうか？
本当の意味でモチベーションが上がるのは、努力が報われた瞬間、つまりやった分だけ成績に結びついたときです。
逆に努力を怠ってしまうと、いつまで経ってもその瞬間は訪れないということを意味します。
そして最短で目的を達成するためには、成績に表れるまで一定の強制力を伴うものであっても私はいいと考えています。
もちろん強制力が働かないと、努力できない子になってしまうリスクがあるため、なるべく早い段階で自発的な学習習慣を身に付けるよう、講師がしっかりと促していくことが重要です。
自発的に行動できる状態にもっていくには、“努力が結果に結びつく”という小さな成功を繰り返し経験させること。
その体験をお子様に提供することが、私たち講師が“存在する価値”であると考えています。
たかが入試、たかが学歴と思われるかも知れません。
ある意味ではその通りです。
「厳しさ」が「たくましさ」を生む。
というように、飛べないハードルを何度も何度も越えようと努力した経験を持つ若者たちこそが、これから先の現代社会に必要なのではないでしょうか。
これは何も学問に限った話ではなく、スポーツや芸術にも同じことが当てはまることと思います。
私たちが幼少時代を過ごした頃と同じで、それはこれからも変わることはないでしょう。
私たち個別指導塾Alphaの講師は、様々な分野の中から教育という分野で、東大阪の地域社会に微力ながら貢献していきたいと考えています。
塾長 朝本 純平
※最後に過去のインタビューを受けた際の記事がありますので、良ければご覧ください。
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